Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Новолялинского городского округа «Детский сад № 15 «Березка»

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
Протокол от 02 .12.2021 г. № 2

УТВЕРЖДЕНО
Приказом заведующего МАДОУ
НГО «Детский сад № 15 «Березка»
от 06.12.2021 г. № 137-ОД
Подписано цифровой подписью: МАДОУ
НГО "ДЕТСКИЙ САД № 15 "БЕРЕЗКА"
DN: E=ca@skbkontur.ru, ОГРН=1026605606620,
ИНН=006663003127, C=RU, S=66 Свердловская область,
L=Екатеринбург, STREET="улица Народной воли,
строение 19А", OU=Удостоверяющий центр, O="АО ""ПФ
""СКБ КОНТУР""", CN="АО ""ПФ ""СКБ КОНТУР"""
Дата: 30 Июнь 2022 г. 8:17:26

Положение
о режиме занятий воспитанников
Муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения Новолялинского
городского округа
«Детский сад № 15 «Березка»

п. Лобва
2021 г.

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение о режиме занятий воспитанников (далее Положение) регламентирует режим занятий воспитанников в Муниципальном
автономном дошкольном образовательном учреждении Новолялинского
городского округа «Детский сад № 15 «Березка» (далее -Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона
Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации", Постановления Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных
правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно–эпидемиологических требований к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
Устава Учреждения, основной образовательной программы Учреждения,
адаптированной образовательной программы.
1.3. Положение регламентирует режим образовательной деятельности
обучающихся Учреждения.
1.4. При приеме обучающихся администрация Учреждения обязана
ознакомить родителей (законных представителей) воспитанников с настоящим
Положением.
2. Режим занятий воспитанников
2.1. Занятия в Учреждении осуществляются в соответствии с Основной
общеобразовательной программой дошкольного образования и адаптированной
образовательной программой для детей с ОВЗ, адаптированной образовательной
программой для слабослышащих детей, адаптированной образовательной
программой с ТНР Учреждения, расписанием занятий, которое утверждается
заведующим на1сентября каждого года.
2.2. Занятия проводятся в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20.
2.3. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие
мероприятия осуществляются с учетом здоровья, возраста воспитанников и
временем года.
2.4. В Учреждении используются следующие формы двигательной
деятельности: утренняя гимнастика, занятия физической культурой в помещении,
на воздухе или бассейне, физкультурные минутки и паузы, подвижные игры,
спортивные упражнения и др.
2.5. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста
воспитанников и составляет:
- для детей от 2 до 3 лет – 10 минут;
- для детей от 3 до 4 лет – 15 минут;
- для детей от 4 до 5 лет - 20минут;
- для детей от 5 до 6 лет – 25 минут;
- для детей от 6 до 7 (8) лет – 30 минут.
2.6. Для воспитанников старше 5 лет один раз в неделю, в соответствии с
расписанием, занятие по физическому развитию проводится на открытом воздухе.
2.7. При неблагоприятных погодных условиях третье физкультурное занятие
проводится в бассейне.
2.8. Объем образовательной нагрузки ежедневно в первой половине дня:
для детей от 2 до 3 лет - не более 10 минут;
для детей от 3 до 4 лет – не более 30 минут;
для детей от 4 до 5 лет - не более 40 минут;
4

для детей от 5 до 6 лет – не более 45 минут;
для детей от 6 до 7(8) лет - не более 1,5 часов.
2.9 Занятия
в
группах
общеразвивающей
направленности
проводятся фронтально, по подгруппам, индивидуально в соответствии с
индивидуальным образовательным маршрутом.
2.10. Перерывы между занятиями не менее 10 минут.
2.11. Во всех возрастных группах в середине занятия статического
характера для профилактики утомления проводятся динамические паузы.
2.12. Во всех возрастных группах занятия, требующие повышенной
познавательной активности и умственного напряжения детей, организуются в
первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности
воспитанников (вторник, среда).
2.13. В группе раннего возраста (с 2-3 лет) и старшего дошкольного возраста
(с 5-6 лет) занятия планируются в первой и во второй половине дня.
2.14. Занятия проводятся:
- воспитателями в групповых помещениях;
- музыкальным руководителем в музыкальном зале во всех возрастных группах по
музыкальному развитию детей;
- инструктором по физической культуре в физкультурном зале и бассейне во всех
возрастных группах (кроме группы от 2 до 3 лет) по физическому развитию детей;
- учителем-дефектологом в кабинете учителя-дефектолога;
- учителем-логопедом в кабинете учителя-логопеда;
- психологом в кабинете психолога.
2.15 С письменного согласия родителей (законных представителей) 1 раз в
неделю организуются коррекционные и развивающие игры с педагогомпсихологом по подгруппам. Их продолжительность в зависимости от возраста
детей составляет:
- для детей второй младшей группы (с 3-4 лет) – 15 мин.,
-для детей средней группы (с 4-5 лет) – 20 мин.,
- для детей старшей группы (с 5-6 лет) – 25 мин.,
- для детей подготовительной к школе группы (с 6-7 лет) – 30 мин.
С целью учета индивидуальных возможностей ребенка, темпов освоения
Основной общеобразовательной программы Учреждения, по запросам родителей
(законных
представителей)
педагог-психолог
может
использовать
индивидуальную форму работы.
2.16. Максимально допустимый объем недельной организованной
образовательной деятельности составляет:
- для детей раннего возраста с 2 до 3 лет - 10 занятий в неделю,
продолжительностью10мин.;
- для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет -10 занятий в неделю,
продолжительностью 15 мин.;
- для детей среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет–10 занятий в неделю
продолжительностью 20 мин.;
- для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет -12 занятий в неделю
продолжительностью не более 25 мин.;
- для детей подготовительного к школе возраста от 6 до 7 лет –13 занятий в
неделю продолжительностью 30 мин.
2.17. В свободное от организованной образовательной деятельности время, в
4

целях создания условий для наибольшей реализации возможностей воспитанника,
в утренние, вечерние часы, во время прогулки воспитателями планируется
индивидуальная работа с детьми. Это позволяет в полной мере реализовать
принцип индивидуализации образовательных потребностей воспитанника.
Прежде всего, индивидуальная работа проводится с детьми, испытывающими
определенные трудности в процессе освоения Основной общеобразовательной
программы ДОУ, а также с одаренными детьми, которые обладают особыми
способностями к обучению. В пристальном внимании нуждаются дети,
посещающие детский сад не регулярно по болезни или другим причинам.
Планируя индивидуальную работу, педагоги учитывают психические и
индивидуальные особенности ребенка.
2.18. В летний период с 1июня по 31 августа занятия не проводятся.
2.19. Для достижения достаточного объѐма двигательной активности детей
влетний период используются подвижные игры, спортивные упражнении.
Такжепроводятся музыкальные и физкультурные развлечения, праздники,
организуется купание в бассейне.
3.
Ответственность
3.1. Во время образовательного процесса администрация Учреждения,
воспитатели, младшие воспитатели, педагоги – специалисты несут ответственность
за жизнь и здоровье детей.
3.2. Администрация, педагогические работники несут ответственность за:
качество и реализацию в полном объѐме Основной общеобразовательной
программы и адаптированной образовательной программой для детей с ТНР,
адаптированной образовательной программы для детей с ЗПР, адаптированой
образовательной программы для слабослышащих детей Учреждения; соблюдение
расписания организованной образовательной деятельности; соответствие
применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса
возрастным, индивидуальным, психофизиологическим особенностям детей.
4.
Заключительные положения.
4.1. Настоящее Положение действует до принятия нового. Изменения в
настоящее Положение могут вноситься Учреждением в виде изменений и
дополнений в настоящее Положение.

4