Видео обзор парциальной программы «Дети и денежные отношения»

МАДОУ НГО "ДЕТСКИЙ САД №15 "БЕРЁЗКА"

Программа направлена на формирование у детей старшего дошкольного возраста правильного понимания труда, мастерства человека и его заработной платы как плода труда.

Программа «Дети и денежные отношения» соответствует ФГОС ДО и позволяет формировать у детей навыки и компетенции, соответствующие потребностям современного общества ХХI века; включает механизмы устойчивого развития ребенка в условиях непрерывных внутренних и внешних перемен; готовность непрерывно учиться в течение всей жизни, отображая все ее проявления в гармоничном единстве материальных и духовных благ.

Цель Программы: формирование у детей предпосылок экономического мышления и финансовой грамотности, правильного восприятия денег и денежных отношений на универсальной визуальной основе всеобщих закономерностей развития и функционирования живых систем.

Приобщая дошкольника к эко­номике, вы поможете ему стать самостоятельным, научите ценить свой и чужой труд, отличать истин­ные ценности от мнимых. Дети вы­растут  успешными людьми, будут лег­че преодолевать жизненные невзгоды, а финансовые затруднения не покажутся им беспросветной траге­дией.

Предлагаем Вашему вниманию практические материалы, которые помогут Вам сформировать определенные представления и практические умения в вопросах финансовой грамотности.

• История денег: от куниц до бумажных https://www.youtube.com/watch?v=XFzTbgoHBEM 
• Виды и периодичность расходов https://хочумогузнаю.рф/интерактив/анимированные-презентации-для-школьников-2-11-классов/#2-4-klassy-1
• Виды доходов https://www.youtube.com/watch?v=3_IH111QqME 
• Как устроены наличные деньги https://www.youtube.com/watch?v=YBtyM4E1M-c 
• Как и зачем сберегать https://www.youtube.com/watch?v=GwGqS1mczO0 
• Что такое бюджет и как его составлять https://www.youtube.com/watch?v=4pVtHyQOKGg 
• Банковские карты https://www.youtube.com/watch?v=QdQ_6bUTp6E 
• Банкоматы https://www.youtube.com/watch?v=_6z4A6uEues 
• Банки https://www.youtube.com/watch?v=NfZbJPvcHk0